Индивидуальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по теме кислород горение

Транскрипт 1 Красногвардейский район Муниципальное общеобразовательное учреждение Коломыцевская средняя общеобразовательная школа Тема: Обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные при изучении данной темы.

Закрепить умение учащихся составлять формулы, уравнения реакций, решать расчетные задачи. Способствовать развитию логического и творческого мышления, умения работать самостоятельно и в коллективе - по командам, выделять главное, составлять алгоритмы ответов, делать Оборудование: Карточки с заданием для проведения конкурсов.

Химический лабиринт «Кислород. Оксиды»

Урок проводится в форме КВН. Сообщить, что урок - общественный смотр знаний - будет проходить в форме КВН и учащиеся должны будут пройти несколько этапов, выполнить разные задания. Познакомить учащихся с целями, ходом и правилами игры. Оценивать игру будут жюри учащиеся 9 класса, учителяпознакомить с.

Ведет урок - игру учитель. Урок я хотела бы начать со стихов, посвященных значению кислорода. Из атомов мир создавала Природа Два атома легких взяла водорода Прибавила атом один кислорода И получилась контрольная работа по теме кислород горение воды, Море воды, океаны и льды. Стал кислород чуть не всюду начинкой С кремнием он обернулся песчинкой. В воздух попал кислород, как ни странно, Из голубой глубины океана.

И на Земле появились растения. Жизнь появилась, дыханье, горенье Первые птицы и первые звери, Первые люди, что жили в пещере. Огонь добывали при помощи тренья Хотя и не знали причины горенья. Роль кислорода на нашей Земле Понял великий Лавуазье. Контрольная работа по теме кислород горение так I конкурс - это реклама. Надо представить свою команду, ее название, девиз, эмблему.

Обобщающий урок по теме Кислород. Оксиды. Горение

Слово дается каждой команде по очереди. Конкурс оценивается от 3 до 5 баллов. Вы сейчас напишите химический диктант по кислороду. Для этого мы вам раздали листочки с номерами 25 номеров. Для первой команды - номера написаны зеленым цветом; для контрольная работа по теме кислород горение - синим, для третьей - красным. Я буду читать предложение, и если они подходят к кислороду, то ответ должен быть О 2, а если не подходит, то ставить прочерк.

В промышленности кислород получают из воздуха. Хорошо растворим в воде. Взаимодействует с простыми и сложными веществами. Применяют в качестве топлива. При обычных условиях - бесцветный газ. В природе встречаются в связанном виде. Принимают участие в процессах окисления. Собирают в перевернутой вверх дном сосуд.

В лаборатории получают из контрольная работа по теме кислород горение. Входит в состав минералов, горных пород, песка, воды. Получают из природного газа. Применяют для сварки и резки металлов. При обычных условиях - жидкость. Входит в состав воздуха. Собирают в сосуд, поставленный на дно. Правильные ответы на диктант О О О О О О 4 Это конкурс оценивается в 5 баллов ассистент собирает диктант, предает жюри - ставится средний балл всей команде.

  1. Входит в состав воздуха. Оценка - 10 баллов.
  2. Выигрышный вариант - правильный ответ вы зачеркиваете одной чертой - по горизонтали, по вертикали или по диагонали. В промышленности кислород получают из воздуха.
  3. О чем идет речь? В лаборатории получают из марганцовки.
  4. Состояние усталости, зря потраченного времени. В архиве нашли старую рукопись.

В архиве нашли старую рукопись. Контрольная работа по теме кислород горение она оказалась испорченной: Уравнение заранее записывается на доске и закрыты бумагой. Для первой команды на первой доске.

За каждое уравнение правильно сделанное - 3 балла. Всего - 6 баллов. По одному человеку от команды. Четвертый конкурс - игротека, остальные. Так давайте в нее сейчас и поиграем. Выигрышный вариант - правильный ответ вы зачеркиваете одной чертой - по горизонтали, по вертикали или по диагонали.

Выигрышный вариант - составные компоненты воздуха, концентрация которых практически не изменяется. Выигрышный вариант - составные компоненты воздуха, концентрация которых зависит от конкретных условий. Выигрышный вариант - вещества, попавшие в воздух контрольная работа по теме кислород горение в результате хозяйственной деятельности человека и вызывающие загрязнение воздуха.

А теперь я приглашаю вас на вторую игру. Составьте формулы всех оксидов из записей, приведенных в карточках: Какие формулы оксидов составлены неправильно на основании данных валентности: В каких соединениях валентность определена неправильно: Fe 2 Оз; RuO 4 ; верно: Fe 2 Оз; RuO 4. По одному человеку - к доске. Остальные участвуют в следующем пятом конкурсе: Ты - мне, я - тебе: Каждая команда готовит по одному ребусу своим соперникам Всего - 2 ребуса. За каждый разгаданный ребус по 2 балла и по 2 балла за составления ребуса.

Максимальный бал - 8. Шестой конкурс - конкурс капитанов.

Контрольная работа по химии. 8-й класс. Тема: Кислород. Водород. Вода. Растворы

Задание капитану первой команды: Составьте и решите задачу, использовав следующие данные: Задание капитану второй команды. Конкурс капитанов 5 баллов. Остальные выполняют творческое задание. Перед нами был огромный подземный грот.

  • Перед нами был огромный подземный грот;
  • Какие ошибки допустил ученик?

Десятки ламп освещали большое озеро, вода которого отличалась необычайно красивым голубым цветом. Казалось, как будто в эту подземную пещеру упал кусок голубого неба. До сих пор мне приходилось видеть жидкий воздух только в небольших сосудах нашей лаборатории.

О каких сосудах идет речь? Какая бытовая емкость напоминает этот сосуд? Объясните, почему жидкие газы в них долго сохраняются? При выполнении практической работы. Он налил в пробирку контрольная работа по теме кислород горение перманганата калия марганцовкизакрыл пробирку с прямой газообразной трубкой, на которую контрольная работа по теме кислород горение вверх дном пустую пробирку, и стал ждать.

Однако лучинка, которую ученик подносил к отверстию пробирки - приемника, так и не вспыхнула. Какие ошибки допустил ученик? Выберите из имеющегося лабораторного оборудования необходимые на ваш взгляд детали прибора.

  • Собирают в перевернутой вверх дном сосуд;
  • Входит в состав воздуха;
  • Входит в состав воздуха;
  • Какая бытовая емкость напоминает этот сосуд?
  • Fe 2 Оз; RuO 4 ; верно;
  • О каких сосудах идет речь?

Какие изменения требуются для того, чтобы все-таки получить и собрать кислород? Прочитайте отрывок из романа Ж. В нем доктор Окc говорит ассистенту: О чем идет речь? Что представляет собой воздух? Какие меры по охране атмосферного воздуха применяются в нашей стране? Надо было придумать стихотворение о кислороде, его свойствах, получении, применении. Оценка - 10 баллов.

  • Перед нами был огромный подземный грот;
  • Для этого мы вам раздали листочки с номерами 25 номеров;
  • Какие меры по охране атмосферного воздуха применяются в нашей стране?
  • Хорошо растворим в воде.

Составить кроссворд по 2 расчетные задачи: Жюри подводит итоги и объявляет команду - победителя. Раздаю учащимся комплекты, состоящие из трех карточек разных цветов: Поднятием соответствующей карточки устным ответом - объяснением учащиеся могут выразить свое мнение по поводу проведенного урока: Красный цвет - урок очень понравился особенно.

Состояние приподнятости, очень хорошего настроения.

VK
OK
MR
GP