Индивидуальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по математике на тему нумерация

  • Число нуль должно быть осознано учащимися как количественная характеристика пустого множества;
  • Этим объясняется знакомство с отрезком, единицами длины и измерением отрезков, начиная с изучения нумерации чисел первого десятка [2,с;
  • Две пятые части участка засеяли картофелем.

Курсовая работа на тему: Их усвоение происходит в результате длительного выполнения тренировочных упражнений. Выполнение большого количества однотипных упражнений, безусловно, способствуют усвоению вычислительного приема, но вместе с тем снижает познавательную активность, у детей пропадает интерес, рассеивается внимание, нарастает число ошибок и т.

  1. Курсовая работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка литературы и приложений.
  2. Разрабатывают понятие числа, описывая его виды и операции над ними следующие авторы.
  3. Выполнение большого количества однотипных упражнений, безусловно, способствуют усвоению вычислительного приема, но вместе с тем снижает познавательную активность, у детей пропадает интерес, рассеивается внимание, нарастает число ошибок и т.
  4. Считают карандаши в коробке.
  5. Найти площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше. Какой длины получился новый отрезок?

Детям младшего школьного возраста присуще наглядно образное мышление, именно эту особенность должен использовать в своей работе учитель. Игровой метод позволяет тесно связать изучение теоретического материала с практическими действиями. Учитель начальных классов первым вводит детей в мир математических знаний, и от того, как грамотно и успешно он это делает, зависит получение ими знаний в дальнейшем.

Разрабатывают понятие числа, описывая его виды и операции над ними следующие авторы: Идеи развивающего обучения при изучении чисел первого десятка нашли отражение в трудах Л. Цель данного исследования - выявление особенностей изучения нумерации в пределах десяти. Для контрольная работа по математике на тему нумерация цели в исследовании сформулированы задачи: Рассмотреть организацию деятельности в подготовительный период изучения темы.

Изучить последовательность работы над нумерацией чисел первого десятка. Курсовая работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка литературы контрольная работа по математике на тему нумерация приложений. Обучение должно обеспечить овладение учащимися осознанными знаниями и на достаточно высоком уровне общения. Это может быть достигнуто в том случае, если обучение будет развивающим, т.

Обучение математике должно решать задачу формирования таких черт личности, как трудолюбие, аккуратность, способствовать развитию воли, внимания, воображения учащихся, стимулировать развитие интереса к математике. Необходимо сформировать у детей умение учиться, приемы работы над тем или иным материалом и прививать навыки самостоятельной работы [2,c.

Важно, чтобы каждый ученик в процессе усвоения знаний, умений и навыков овладевал рациональными не только практическими, но и умственными действиями. Для этого необходимо сделать эти действия объектом усвоения и создать условия для их сознательного применения[30,c.

  • Таким образом, при изучении нумерации чисел первого десятка учащиеся должны усвоить;
  • Курсовая работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка литературы и приложений;
  • Поэтому при сравнении чисел постепенно переходят от сравнения совокупностей к выяснению места сравниваемых чисел в натуральной последовательности;
  • Из них 544 килограмма отправил в город, а остальные огурцы разложил в 52 ящика поровну;
  • Вычислите х х х:

Одним из центральных понятий начального курса является понятие натурального числа. Оно характеризуется как количественная характеристика класса эквивалентных множеств. Формирование понятия натурального числа не только в процессе счета предметов, но и в процессе измерения величин обогащает содержание этого понятия, контрольная работа по математике на тему нумерация с самого начала связать обучение с практической деятельностью детей, опереться на имеющиеся у них числовые представления.

Этим объясняется знакомство с отрезком, единицами длины измерением отрезков, начиная с изучения нумерации чисел первого десятка [2,с. Числа первого десятка и действия с ними изучаются в течении первого года обучения.

Планирование по математике 2 класс

Учащиеся знакомятся с каждым числом первого десятка в отдельности. Изучается образование каждого числа, обозначение его цифрой, счет в пределах этого числа, соотношение предметного множества, числа и цифры, определяется место числа в натуральном ряду чисел, сравниваются числа по величине, изучается состав чисел[7,с. Устная и письменная нумерация чисел от 1 до 10 изучается совместно.

В большинстве случаев знакомству подлежат сразу два последовательных числа. Контрольная работа по математике на тему нумерация методика положительно влияет на отработку навыков счета, помогает раскрыть структуру последовательности натуральных чисел и способствует более быстрому запоминанию цифр. Изучение каждого числа ведется в определённой последовательности.

Отыскание единичных предметов и групп, которые характеризуются данным числом. Упражнения в счете с целью закрепления количественных и порядковых отношений чисел в натуральном ряду.

Сравнение чисел по величине. Ознакомление с печатной и письменной цифрой. Работа по соотнесению цифры и числа предметов. Образование числа из предыдущего путём присчитывания единицы из последующего путём отсчитывания единицы контрольная работа по математике на тему нумерация эффективно решает одновременно две задачи: В связи с этим можно сформулировать задачи изучения темы: Научиться читать печатные и письменные цифры, уметь соотносить цифру с числом.

Знать место каждого числа из 10 в числовом ряду и как оно может быть получено принцип образования натурального ряда чисел. Знать правила счета и взаимосвязь количественного и порядкового чисел. Научить сравнивать любые два числа.

Контрольные работы по математике. 4 класс

Уметь записывать результаты сравнения, используя знаки. Уметь записывать и читать числовые равенства с использованием знаков. Таким образом, при изучении нумерации чисел первого десятка учащиеся должны усвоить: Организация деятельности в подготовительный период изучения темы Подготовительным периодом принято называть контрольная работа по математике на тему нумерация изучения некоторых вопросов до введения числа 1, т.

В этот период учитель проверяет уровень математических знаний учащихся: Задания могут быть примерно такими: Когда ученик успешно справляется с этими заданиями, можно предложить ему один — два вопроса по материалу, который предстоит изучать примеры контрольная работа по математике на тему нумерация сложение и вычитание в пределах 10, задания на различение и название геометрических фигур, на узнавание цифр и др.

В подготовительный период и далее при изучении нумерации чисел у детей должно постепенно формироваться понятие числа. Прежде всего, важно отработать умение считать, поэтому упражнения в счете предметов включаются на каждом уроке подготовительного периода. Дети считают предметы в классе, предметные картинки, рисунки учебника, а также счетные палочки, кружки, треугольники и др. Этот материал удобно хранить в арифметических кассах или в самодельных пеналах, изготовленных из спичечных коробок [3,с.

Учащиеся должны знать, что процесс счета подчиняется определенным правилам: Данные правила определяют принцип образования чисел в натуральном ряду: Усвоение ребенком этого принципа является центральной задачей изучения нумерации первого десятка в школе.

В умение считать входят: С первых же уроков подготовительного периода отрабатывается умение сравнивать численности множеств. При изучении этой темы основной целью ставиться научить детей практически выяснять, в какой из двух сравниваемых групп предметов больше меньше или в них поровну предметов.

Учащимся предлагается в один ряд положить пять красных, в другой четыре синих кружка. Накладываем один синий кружок контрольная работа по математике на тему нумерация один красный и один красный кружок остается без пары. В подготовительный период с помощью практических упражнений уточняются пространственные представления учащихся. Этой цели служат задания такого рода: Как правило, дети, поступающие в школу, слабо подготовлены к письму. Поэтому, начиная с первого дня занятий необходимо ежедневно включать подготовительные упражнения к письму цифр, учить детей правильно держать ручку, красиво располагать записи в тетради.

В подготовительный период учитель знакомит детей с учебником по математике, тетрадью, дидактическим материалом, линейкой. На этих же уроках учащиеся должны ознакомиться с основными правилами поведения в коллективе слушать, правильно понимать и выполнять требования учителя, правильно сидеть за партой, задавать вопросы и т.

Таким образом, именно на этом этапе обучения учащиеся должны осознать количественное и порядковое значение числа. Они должны научиться пользоваться усвоенным ими отрезком натурального ряда чисел для получения ответа на вопрос, сколько элементов входит в состав предложенного им множества, понять, контрольная работа по математике на тему нумерация с помощью той же числовой последовательности можно расположить элементы этого множества в определенном порядке, пронумеровав их [30,с.

Последовательность работы над нумерацией чисел первого десятка При изучении нумерации учащиеся должны усвоить: Как образуется каждое число при счете из предыдущего числа и единицы, а также из следующего за ним числа и единицы. На сколько каждое число больше непосредственно предшествующего ему и меньше непосредственно следующего за ним при счете числа.

Контрольная работа Нумерация чисел в пределах 1000 3 класс

контрольная работа по математике на тему нумерация Какое место занимает каждое число в ряду чисел от 1 до 10; после какого числа, и перед каким числом называют его при счете [3,с.

В процессе усвоения этих знаний у детей начинает формироваться представление о натуральном ряде чисел. Одновременно с рассмотрением нумерации ведется подготовительная работа к изучению действий сложения и вычитания. Таким образом, они получают первые сведения о равенствах и неравенствах. В это же время происходит знакомство с точкой, прямой линией, отрезком прямой и различными многоугольниками.

Учащиеся знакомятся с сантиметром и приступают к измерению и черчению отрезков, длина которых выражается целым числом сантиметров. Большинство из этих вопросов непосредственно связывается с изучением контрольная работа по математике на тему нумерация чисел первого десятка и помогает ее усвоению.

Рассмотрим методику изучения основных вопросов нумерации. Любое число в натуральной последовательности, кроме числа 1, можно получить так: Образование чисел раскрывается с помощью таких упражнений: Присчитывание и отсчитывание по 1 с иллюстрацией на предметах.

Например, при изучении чисел 1-4 учитель предлагает детям положить 2 палочки, затем положить еще одну палочку. Выясняют, сколько стало палочек и как получили 3 палочки.

Далее присоединяют еще 1 палочку и снова отвечают на те же вопросы: Затем из 4 палочек отодвигают 1 палочку и выясняют, сколько осталось палочек и как контрольная работа по математике на тему нумерация получили 3 палочки. Из 3 палочек убирают 1 палочку и поясняют, как получили 2 палочки.

Аналогичные упражнения выполняются с другими предметами по рисункам в учебнике, в тетрадях, что дает возможность детям обобщить операции над множествами и перейти к действиям над числами и понять их образование [3,с.

Добавить комментарий

При изучении чисел 1 — 4 проводится такая работа: Сколько стало всего треугольников? Как получили три треугольника? Положите в следующий ряд столько квадратов, сколько у вас лежит треугольников. Что надо сделать, чтобы квадратов контрольная работа по математике на тему нумерация больше на 1? Положите еще один квадрат. Как получили 4 квадрата? А если к 3 флажкам присоединить еще 1 флажок, сколько станет флажков? Если к 3 ученикам подойдет еще 1 ученик, сколько их всего будет? Если к числу 3 прибавить число 1, какое число получится?

Запишем это разрезными цифрами:

VK
OK
MR
GP