Индивидуальные учебные работы для студентов


Мое отношение к введению орксэ эссе

Публий Валерий Эссе на тему "Моё отношение к введению курса "Основы религиозных культур и светской этики" в школе; знакомая попросила написать: В современном обществе, особенно интегрированном в мировое сообщество, особенно в многонациональном и многоконфессиональном, подрастающему поколению необходимо прививать толерантность.

Также школьникам просто не помешало бы знать религиозную составляющую культуры человечества. В образовании и воспитании нужно вводить такие компоненты, которые бы у людей с научным складом ума, а мое отношение к введению орксэ эссе закладывали бы уважение к верующим, а у верующих — к представителям других конфессий; также и воспитывать у верующих соответствующее отношение к неверующим — без мессианства и высокомерно-презрительного взгляда.

Было бы неплохо всё это давать детям в школе, причём необязательно только при переходе с начальной на основную ступень. Во-первых, любовь к родине, уважение к отечеству et cetera — это что, ни на одном предмете, никогда и нигде в школе не даётся? Во-вторых, что касается религиозной культуры. Было бы намного яснее, если бы учащиеся изучали все модули, ну или как минимум четыре. Скажем, основы православной культуры, ислама, светской этики и буддизма.

Нужна ли школе «светская этика»?

То, что для родителей делается оговорка, что якобы вкратце их чадо в рамках одного модуля изучит и основы религиозной культуры из иных модулей, пусть это никого не обманывает. Иначе получается такая картина.

Которые, в принципе, и так им известны, раз они живут в соответствующей среде. Зачем им тогда тратить время на эти уроки? Неужели так много лишних часов в школе?

Введение в школе основ религиозной культуры

Здесь ещё необходимо отметить следующее. По православной культуре надо бы вводить такой курс, который бы вмещал — занятия или хоть однопосвящённые инославному христианству. Соответственно, то же самое и для детей из семей мусульман. Также для ребёнка из семьи неверующих, из семьи атеистов?

  • Поэтому введение курса основ религиозной культуры и светской этики в современную школу актуально, поскольку связывает урочную и внеурочную деятельность и имеет большой воспитательный аспект;
  • Учителю только необходимо направлять беседу и стимулировать творческий поиск учащихся;
  • Только через преодоление трудностей, через решение проблем ребенок может войти в мир творчества;
  • Хотя и подразумевается и оговаривается, что никакого вероучительного, миссионерского характера курс не имеет, однако дети и 4 класс никакое не исключение весьма восприимчивы и однозначно способны на уроках курса проникнуться той верой, о которой говорится.

Хотя и подразумевается и оговаривается, что никакого вероучительного, миссионерского характера курс не имеет, однако дети и 4 класс никакое не исключение весьма восприимчивы и однозначно способны на уроках курса проникнуться той верой, о которой говорится.

Никоим образом не будет лучше, если родители, исповедующие одну религию и рискнувшие отдать на модуль по основам другой, вдруг мое отношение к введению орксэ эссе, что ребёнок стал склонен к последней. Таким образом, или изучать все модули, причём несколько дополненные, или: Это что ещё такое? Думаю, из этих слов можно сделать вывод о моём отношении к введению курса.

Эссе «Позитивные возможности и сложности в преподавании курса ОРКСЭ в 4-ом классе»

VK
OK
MR
GP